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我校庆祝第41个教师节暨“讲述我的锦城育人故事”优秀作品颁奖典礼隆重举行——广大锦城教师要做锦城教育学的创造者、实践者、传播者 为光大、发展、完善锦城教育学而奋斗
发布时间:2025-09-10        文章来源:        浏览:

以教育家精神铸魂强师 用锦城教育学谱写抢高华章

我校庆祝第41个教师节暨“讲述我的锦城育人故事”优秀作品颁奖典礼隆重举行

——广大锦城教师要做锦城教育学的创造者、实践者、传播者  为光大、发展、完善锦城教育学而奋斗

典礼现场

为庆祝第41个教师节,激励广大教师见贤思齐,积极营造全校“亲师重道”“亦师亦友”“教学相长”“和谐共生” 的浓厚氛围。9月10日上午,我校以“以教育家精神铸魂强师 用锦城教育学谱写抢高华章”为主题,在至善大楼北楼101会议室隆重举行庆祝第41个教师节暨“讲述我的锦城育人故事”优秀作品颁奖典礼。学校创始人、创校校长邹广严,校长王亚利,党委书记刘永湘,副校长白俊峰、冯正广,党委副书记王丽丽,副校长曾广觉、丁加然,财务总监韩香群,校工会、党政办、教务处、总督办、组织部(教师教育发展中心)、人事处、宣传部(处)、学工部(处)、科研处和各教学单位负责人以及参加“讲述我的锦城育人故事”展播的教师代表们欢聚一堂,畅谈锦城教育教学创新发展成果,共绘锦城教育蓝图。活动由艺术学院副教授刘梦霞主持。

典礼现场布置简洁而温馨,“老师您辛苦了!”“师恩似海,铭记于心”等标语向全体教师传达着节日问候和崇高敬意。

学校创始人、创校校长 邹广严

创始人、创校校长邹广严在会上作重要讲话。他向全体锦城教师致以节日的祝贺。他首先回顾了今年学校招生工作,我校招生延续了“一次录满”“零征集”的优异成绩,录取分数线稳居全省同类院校第一,这体现了考生与家长对锦城学院的高度认可,对锦城教育品牌的高度信任,“进口旺”的强劲表现正是对学校教育质量和人才培养质量的肯定,这离不开全体锦城教师的共同奋斗。他强调,教师正是保障学校教育教学质量、人才培养质量中最为重要的因素,堪称“关键中的关键”。他表示,教师的水平决定了大学的水平,教师的质量决定了人才培养的质量。他希望全体锦城教师要做锦城教育学的创造者、实践者、传播者。锦城学院贯彻党和国家的教育方针政策,弘扬中华优秀教育传统,吸收借鉴国际先进教育经验,在生动火热的教育实践中,发展和总结出了一整套办学、教学、求学的学问和艺术,集中体现了锦城办学的特色,是锦城教育的灵魂、指针,也是锦城教育的标志和名片,在过去发挥了巨大作用,在现在和将来还要发挥更大作用,需要锦城人长期坚持、代代相传和不断丰富、完善、发展、提高!

锦城教师要做锦城教育学的创造者,办学20年来,许多锦城教师在教育过程中总结规律、建构理论,为“锦城教育学”创新发展贡献了智慧和力量,例如师德师风师才师能建设方面的“四全三高”理念,“岗位调查”、“翻转课堂”建设、“技术型文科人才培养”等富有锦城特色的举措等。锦城教师要做锦城教育学的实践者,教师要将锦城教育学落到实践中去,要将锦城教育学的理论转化为具体教学行为,在真实的教育教学场景中检验、修正并丰富理论内涵,让锦城教育学成为理论根基扎实,可复制、可推广的一整套教育理论体系。锦城教师要做锦城教育学的传播者,他列举了世界著名的教育教学理念在代际传播中不断发扬光大,产生了巨大的社会价值,他希望锦城教师展现出应有的责任与担当,为锦城教育学的传播,为扩大锦城教育的影响力、美誉度而不断奋斗。

学校党委副书记、校长 王亚利

党委副书记、校长王亚利致辞,她代表学校对全体教师在锦城的辛勤付出表示感谢,并向大家表示节日的问候。她表示,大家以党的教育方针为指引,牢牢坚守“立德树人”这一根本任务,谨遵“锦城教育学”的指引,全身心投入锦城教育事业,以改革创新的勇气推动学校教育质量稳步提升,才让“就读锦城,锦绣前程”从一句承诺,变成无数锦城学子实现了的梦想。正是老师们的辛勤付出,培养造就了一批批优秀的学生,造就了锦城“宝藏大学”的美誉。今年教师节的主题是:“以教育家精神铸魂强师,谱写教育强国建设华章”,她希望锦城教师做到以下几点,一是“有温度”,锦城教师要做到“重教爱生,爱生如子,让学生亲师、信道、爱校、乐学”;二是“有创新”,让锦城课堂永远充满新鲜感和吸引力;三是“有成就”,“不仅要做一个好教师并且要立志做大师”,在教学与科研中找到自身的价值,真真正正为从事这份职业感到自豪。

副校长 白俊峰

副校长白俊峰宣读优秀作品表彰决定,经综合评选,学校决定对李小平等19名同志的作品予以表彰(获奖名单附后)。值得一提的是,两位老师在省级赛事中也获得殊荣。李小平老师在四川省教育厅“讲述我的育人故事”活动中荣获三等奖;徐冰雪老师在第四届川渝青年教师风采大赛荣获三等奖。

校领导为获奖老师颁奖

校领导为获奖老师颁奖并合影留念。希望广大教师以本次讲述活动为契机,大力践行弘扬教育家精神,运用鲜活的锦城育人故事多维度展示锦城育人风采,不断增强职业荣誉感和内生动力,将教育家精神写在锦城的大地上。

教师代表 杜洪波

教师代表 周红

教师代表 邓静

教师代表 李昕昕

教师代表 徐冰雪

教师代表 李小平

教师代表杜洪波、周红、邓静、李昕昕、徐冰雪、李小平上台,分享了自己的锦城育人故事。他们躬耕在锦城教育一线,全身心投入锦城教育,践行“锦城教育学”,开展教育教学工作,大家纷纷就应用型人才培养质量提升、学科专业特色建设、科研竞赛创新等方面进行了交流。锦城教师们在学业上“传道授业解惑”,在生活中关心关怀用心用情,让同学们的认知能力与非认知能力得到“双提升”,助力锦城学子在专业学习、竞赛科研、就业深造等方面取得优异成绩。

艺术学院副教授 刘梦霞

随后,艺术学院副教授刘梦霞带来了专题讲座《为师之“范” :穿出锦城教师的专业与风采》,分享了如何通过得体的着装,更好展现锦城教师的卓越气质。愿每一位锦城教师都能成为锦城学院最自信、最优雅、最亮丽的名片。

合影留念

活动圆满结束,希望全体锦城教师以教育家精神为魂,以锦城教育学为纲,共同谱写立德树人的崭新篇章。

记者 宣景容 甘雨丝

摄影 周奕含


附:成都锦城学院讲述我的锦城育人故事活动优秀作品名单


特等奖(2名)

作品

作者单位

以舞为媒,锦城教育学的情感深耕之路

徐冰雪 艺术学院

匠心育人,坚守初心

李小平 智能制造学院

一等奖(4名)

作品

作者单位

点燃火种,匠心育人:李昕昕的“双团队”育人实践

李昕昕 计算机学院

向美而行共绘锦程

邓静 工商学院

电子筑梦芯火相传--锦城教育者的坚守、创新与传承

周红 电子学院

经与纬的交织--锦城“双知”教育理念践行者

杜洪波 通识学院

二等奖(6名)

作品

作者单位

以教育家精神铸魂,照亮育人新征程

陈艳玮 土木学院

九年回望,初心如灯

彭茂佳 金融学院

科研反哺课堂,创新点亮育人

陈虹君 电子学院

廿载同行初心反哺--扎根母校高质量育人事业

解小翠 电子学院

以“五个课堂”为导向,笃行十五载"锦城教育学"育人之路

吕一概 建筑学院

数学教育的匠心传承:应用型高校教师的坚守与创新

李军燕 通识学院

优秀奖(7名)

作品

作者单位

践行初心,躬耕讲台

肖捷飞 文传学院

师生共振,筑梦“锦财”人生

陈晶 财会学院

时光淬炼卓越,外语+赋能未来

黄倩 外语学院

教研创新育才,数智商科为用--锦城教育学的践行与成长

朱丽萍 工商学院

三阶赋能铸根基,产教融合育桃李

王文贤 工商学院

从学子到园丁的成长札记

王楚 财会学院

以爱为舟,以智为帆,在锦城育人的道路上温暖前行

曾璐 智能制造学院

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